Lista de discussão Proinfo Orkut na Educação
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==29/09/08
Márcia Fabiana
Prezados Colegas
Gostaria de saber a opinião de vocês em relação Ao uso do computador na sala de aula, ele realmente modifica a forma de dar aulas? Gostaria que vocês registrassem sua opinião para os colegas ou apresentando suas experiencias. Obrigada.
03/05/2006
Sueli
Já trabalhamos algumas das ferramentas disponíveis na Internet em nossas capacitações e visualizamos, junto com os professores cursisas, as suas aplicações com os alunos nos LIs. Mas, com certeza, a utilização destas e/ou outras ferramentas deve ter um planejamento claro, específico e que venha contribuir com o processo de aprendizagem. Assim como a Marli, em nossos cursos/capacitações desencadeamos a reflexão sobre o uso, os perigos,os benefícios das diversas ferramentas para que os professores também o façam com seus alunos. Suelí
08/05/2006
Eziquiel
Para ter cadastro no Orkut, legalmente, não tem uma idade mínima???
Eziquiel
Eu particularmente, acho o Orkut muito aberto e me parece que possue uma idade mínima para cadastro, e não podemos ignorar isso. Existem outros sistemas, inclusive um projeto de "Orkut" para escolas em software livre (não lembro o nome agora).
09/05/2006
Beatriz
Olá Gladston, para fazer parte do Orkut precisa ter 18 anos, assim me parece. Confesso que não sei como fazem o controle. Na minha opinião, ainda muito pouco fundamentada e pobre em vivência nesse tipo de comunidade, não é um espaço interessante para se trabalhar com alunos, mesmo mais velhos. Acredito que fica difícil termos algum limite viável em um espaço dessa natureza, onde encontramos grupos que defendem ou postulam idéias e fatos altamente discutíveis. Eu fico pensando que a posição do professor , além de desafiador é a de orientador de caminhos para que a aprendizagem se efetive, dentro de um ambiente rico e construtivo. E, para isso, ele precisa ter alguns controles sobre a situação em que a aprendizagem está sendo promovida. No caso do orkut, isso é quase impossivel. Há tantos espaços na web que não precisaríamos utilizar o orkut como espaço pedagógico, até mesmo porque estaríamos desvirtuando as suas intenções de aceitar e abrigar grupos os mais diferentes possíveis. Basta ver que temos grupos que relatam experiências criminosas, que defendem discriminção racial, que oferecem receitas de como matar pessoas sem ser descoberto, pessoas despeitadas que contam segredos de outros, que oferecem a vida deles privada para o mundo, e assim por diante... Claro que há todas as outras comunidades que possibilitam o reeencontro de muita gente que se acha por interesses comuns. Há uma comunidade super interessante que abriga alunos de um determinado professor. Cada um deles conta um momento especial com ele e, como o conheço, dou barrigadas de riso com algumas delas. Há comunidades que junta gente que não se encontra há muito tempo, gente que faz parte da mesma família... Sempre que eu penso nesse espaço eu o vejo como um espaço de valor social, amplo e irretrito, carregado das idiossincrasias da sociedade. Não o vejo como espaço escolar. O que vocês acham? Um abraço Bea
Eziquiel Menta
Eu sou contrário a utilização do Orkut na educação, acho que seria interessante, se por exemplo criássemos um ambiente semelhante mas com conteúdo pedagógico. Comunidades de Aprendizagem seriam criadas e os alunos e professores poderiam participar, não da forma como o Orkut funciona, mas com interesses reais da comunidade escolar.
Eziquiel Menta
Maria Lucélia Marinho
Acho muito perigoso trabalhar com oorkut, só se for muito bem orientado. Agora o msn é necessário pois é um meio de trabalhar vparios projetos interessantes. Professora Lucélia
Silvia Alcântara
Oi Bea e colegas,
Eu tb penso que o Orkut não se configura como um espaço escolar, apesar dele mostrar-se como um espaço social "carregado de idiossincrasias da sociedade" como vc bem diz. Me parece q as pessoas têm preferido discutir os saberes fora dali...e mesmo comunidades que aparentemente possuem um vínculo científico acabam por se tornar apenas informativas. Tenho percebido tb que os usuários do Orkut entram nas comunidades para complementar os seus perfis. Muitas pessoas que conheço dizem que olhando as comunidades que faço parte podem me conhecer um pouco mais. Agora o que dizer dos falsos perfis? Como fica a veracidade das informações disponíveis nas comunidades? Sei que existem perfis e comunidades que estão lá apenas para denunciar perfis que ferem a moral. Mundos diferentes(Bea listou alguns) que podem se encontrar e isso é muito perigoso! Esse mesmo perigo existe fora do Orkut eu sei, mas existem mecanismos nos navegadores q permitem bloquear sites...o que já não acontece no Orkut. Eu tenho perfil no Orkut e tb já criei comunidades...inclusive uma sobre Mapas Conceituais. Minha filha tb tem perfil e tenho acompanhado de perto os passos dela por lá, afinal sou responsável por ela. Como faríamos com alunos? Ainda não vejo a possibilidade de um trabalho efetivo neste espaço.
abraços e saudades de todos ;-)
Silvia Alcântara Curitiba
Alzira
olá Pessoal,
Acho que o perigo do orkut é o mesmo de outros ambientes virtuais: o uso sem orientação e sem acompanhamento de pessoas que tenham maturidade para orientar as discussões. Alzira Filha _ PI
Eziquiel Menta
Como esta discussão sobre o Orkut gerou polêmica, vamos fazer uma enquete? Dê seu voto para conhecermos a opnião da lista:
http://www.escolabr.com/portal/modules/xoopspoll/index.php?poll_id=3
Geny
Caros colegas Observamos um interesse muito grande dos alunos no orkut, começamos logo a explorar os recursos e elaborar um mini-curso para trabalhar com os professores do Laboratórios,exatamente para discutiros prós e os contras, e chegamos a conclusão que é uma boa ferramenta,merece os mesmos cuidados que os outros recursos e os professores precisam conhecer para poder orientar.
Marli
Meu posicionamento coloquei aqui. Uma matéria sobre os perigos do orkut está aqui.
Abraço
Marli
Gládis
Concordo com vc, Bea.Sou professora responsável pela Sala nformatizada, trabalho diretamente com alunos e professores,então minhas observações se baseiam na prática. Acho muito difícil de se manter o foco durante uma aula usando o Orkut por todos motivos que vc já mencionou e também pelas condições em que trabalhamos: 35 a 40 alunos em média, usando em duplas nos pcs. A Internet já dispersa naturalmente a atenção, uma das propostas para resolver isto são as WebQuests e as pesquisas orientadas. Trabalhamos com horas/aula, até a turma se deslocar da sala de aula e efetivamente começar a aula no laboratório já se passaram alguns preciosos minutos, no final o que sobra?
Gládis
10/05/06
Marli
Assinado embaixo, irmãzinha! Impossível não é, mas difícil mesmo.
bj Marli
Beatriz
Oi!! Vou juntar aqui a Silvia e O Eziquiel. Fazer um espaço mais solto e livre, onde as comunidades fossem se formando até mesmo com caráter puramente social, sem maior preocupação com conteúdos e sim aprendendo como colaborar, como cooperar, como ser um autor interativo, me parece muito interessamte. Em todos os casos, penso que o blog já faria esse papel. Pela minha percepção, as culturas que foram geradas nos espaços dessas duas ferramentas são diferentes. Para mim, mal estamos compreendendo a primeirae, portanto, se atirar na outra tem, pelo menos, mais responsabilidade da nossa parte. O que vocês acham? Um abração Bea
Edson
Olá pessoal..existe um livro que trata do orkut como nova mídia de oportunidades chamado Orkut.com do autor ANDRE TELLES
Edson Portal Poie
Edson
Acho interessante essa propostas , o que acham de encaminharmos ....Poderíamos chamar de Edukut ...
Edson Portal Poie
Cláudia
Penso ser interessante a criação de um ambiente como o Orkut. Sou professora e meus alunos demonstram interesse por esse tipo de atividade.
Estou necessitando de material referente ao uso de novas tecnologias no trabalho com alunos portadores de distúrbio do déficit de atenção com ou sem hiperatividade. Alguém saberia me dizer onde poderia encontrar??? Aguardo resposta com ansiedade.
Cláudia Bachi Presidente Prudente - SP
Mary
Oi pessoal,
É importante pensar antes no objetivo p/ depois ver qual a ferramenta mais apropriada.
Nem sempre o orkut é o melhor espaço por diversas razões: lentidão, dificuldade de organização das mensagens, poucos recursos no fórum, etc
Por outro lado se o projeto tem como objetivo algo que é possível encontrar no orkut, como por exemplo conhecer mais sobre a historia de uma escola ou determinado grupo de pessoas o orkut pode ser uma ótima forma de contato.
Já se a idéia é usar por ser algo que os alunos " já gostam" ou porque "nós gostamos" , penso que o ideal é que os alunos também conheçam outras possibilidades colaborativas, até para terem mais referências
[]s
Mary
Eziquiel
Eu acho um projeto bem interessante e se tiver mais colaboradores eu topo desenvolver um "EDUKUT" como já foi batizado pelo Edson. Mas esse ambiente teria que estar amarrado a um projeto com participação de escolas de vários estados, seria interessante einh?
Suzana
Passei os olhos pelas mensagens e penso que na linha edukut seria possível usar o ELGG http://www.elgg.net/ Creio que já tem tradução.
apressadamente,
Suzana
Romario
<< concordo plenamente com um portal especial, onde poderemos implantar dentro das escolas e fazer com que se torne uma ferramenta pedagogica e com regras de uso, estou dentro... Romariobn E.E.B.CONEGO NICOLAU GESING
Eziquiel
Ola Suzana estava tentando lembrar o nome e não conseguia, seu lembrete caiu do céu. Procurei tradução e não existe, vou começar a fazer uma, achei algumas anotações num blog: http://xango.metareciclagem.org/xemele/elgg
Alguem tem mais material sobre ele?
Quem aqui da lista topa ajudar na elaboração do projeto?
11/05/2006
Renato
Blz Bea, mas não sei se apenas um blog contemplaria essa perspectiva. Precisaria ser uma comunidade mesmo de cunho educacional, e quem sabe com aplicativos tanto síncronos como assíncronos.
Abraços Renato CRTE CAMPO MOURÃO
Suzana
Renato
Para ficar numa solução simples é só juntar um blog + uma lista de discussão do yahoo (que tem chat próprio e mensagens instantâneas). Espia esta comunidade aqui: http://planeta.terra.com.br/educacao/Gutierrez/blogs/zapt/index.htm
abraço, Suzana http://www.ufrgs.br/tramse/gutierrez/blog/
12/05/2006
Décio
Olá a todos,
Peguei a discussão em andamento sobre o orkut, enquanto estava tentando organizar minha caixa de email. Infelizmente não tenho conseguido acompanhar todas as discussões que acontecem nesta lista. :-( Mas felizmente é por uma boa causa :-)
Tenho trabalhado no projeto Rede de Cooperação Digital (parceria do LEC/UFRGS - http://www.lec.ufrgs.br/ com a Fundação Pensamento Digital - http://www.pensamentodigital.org.br/.
Neste projeto utilizamos um o Ambiente Amadis, que atualmente está na sua quarta versão (considerando a versão Amadis-Massinha, que foi desenvolvida para o trabalho com crianças). Tal ambiente foi desenvolvido inicialmente para o trabalho em projetos envolvendo escolas da Rede Municipal de Porto Alegre (http://ecsic.lec.ufrgs.br/ ).
A partir de 2004, a Fundação Pensamento Digital adotou o ambiente para o trabalho envolvendo comunidades e telecentros inicialmente da Grande Porto Alegre e que agora está sendo estendido para comunidades de outras cidades e também de outros estados.
O Ambiente Amadis está sendo desenvolvida pela equipe de desenvolvimento do LEC-UFRGS, coordenada por Juliano Bittencourt e assessorada pelos Drs Lea Fagundes e Marcus Basso em parceria com a equipe do Dr. Crediné Menezes da UFES-ES.
A utilização do Amadis nas escolas e, principalmente, a utilização nas comunidades forneceu feedbacks para os desenvolvedores realizarem modificações que atualmente acredito parecer contemplar aquilo que tem sido levantado nestas discussões sobre o "orkut ideal" levadas a cabo nesta lista. ;-)
A nova versão do Amadis, para a qual estamos migrando aos poucos as comunidades que integram a Rede de Cooperação Digital, está em fase de implementação e sendo ajustada para poder dar conta de algumas necessidades levantadas pelos próprios usuários.
Cada usuário, ao se cadastrar no Amadis, tem a sua disposição, espaço de publicação de páginas, de disponibilização de arquivos para downloads, de criação de salas de chats e foruns e um diário (que tem a estrutura de funcionamento de um blog). Os diários possuem recursos de RSS, de modo que ao ser postada alguma mensagem no diário de alguém, você possa lê-la via leitor de RSS ou em navegadores ou clientes de email que possuam este tipo de possibilidade de leitura, como o firefox e thunderbird.
Um recurso que solicitamos à equipe de desenvolvimento foi a implementação do uso de CVS para Controle de atualização das páginas web publicadas, para podermos acompanhar todas as modificações efetuadas. Pode ser que isso seja implementado na próxima versão.
No Amadis, o usuário pode criar uma comunidade e também agregar uma série de recursos à comunidade, como forum, chats e principalmente projetos. Cada comunidade funciona como um agregador de projetos. E em cada projeto pode ser agregado área de comentários, foruns, chats e espaço de publicação. O amadis permite upload e download de arquivos para a area de publicação e neste caso as páginas podem ser criadas off line e depois publicadas. Permite também que a página seja criada ou editada online, pois tem um editor de paginas web na área de publicação. Isso possibilita a criação e edição de páginas de qq local onde se tenha acesso à internet.
O estilo de organização é bem parecido com o orkut, mas com alguns adicionais que tornam o ambiente bem interessante para o uso em projetos cooperativos e colaborativos.
Voces podem visitar o amadis utilizado pelo LEC e pela Fundação Pensamento Digital em:
* http://amadis.lec.ufrgs.br/demo/ (LEC) * http://amadis_fpd.lec.ufrgs.br/ (FPD)
Abraços, Decio
Eziquiel
Estive procurando sobre este assunto na internet e encontrei alguns posts interessantes: http://idearios.blogspot.com/2005/12/facebook-um-orkut-escolar.html http://www.idearios.com.br/?p=218
Qua falam sobre o Facebook uma espécie de Orkut para escolas americanas.
Eu já havia visto algo sobre o Amadis, acho muito interessante o relato que o Décio traz. Esse projeto será aberto para cadastro dos interessados?
Em relação ao uso do RSS, acho interessante o Wasabi, jpa comentado nesta discussão, onde dentro do sistema mesmo podemos conferir os endereços RSS dos amigos que temos adicionados.
Eziquiel Menta
Renato
Pessoal, que discussão legal se originou através de uma comunidade virtual: o orkut. Penso que não podemos "esconder" essa comunidade dos colegas, mas trabalhá-la de forma adequada: Se ela não serve para fins educacionais, que isso seja devidamente esclarecido em capacitações e assessorias às escolas. Nosso jovem participa ativamente desta e de outras comunidades, assim como se comunica com msn, icq, google talk. Infelizmente muitos colegas desconhecem que isso acontece na Internet. Nossa missão, acredito que seja, alertar os professores para os riscos que essas comunidades podem causar, se os alunos não sejam orientados para utilizar essas ferramentas com o devido cuidado.
13/05/2006
Marcia Inês
Parabéns Renato, Concordo com você plenamente. Devemos pensar que como educadores temos o papel de discutir as novas relações sociais. Devemos sempre pensar a frente dos acontecimentos com críticas e possíveis encaminhamentos.
Márcia - Goiânia
Márcia
Suzana
Decio
Dei uma olhada no projeto que já conhecia a versão anterior (sou aluna do ppgedu ufrgs). Está ficando muito bom. Faz anos que venho falando lá na ufrgs sobre blogs e rss, sugerindo sua inserção nos amientes de ensino (sugeri isso, tb ao e-proinfo). Ficou muito interessante o formato blog inserido no diário. Penso que poderia ser aumentado o espaço fazendo um misto de diário/webfólio. O rss não está funcionando no bloglines (www.bloglines.com); ele acha o feed, mas não puxa o conteúdo. Seria interessante testar nos agregadores mais populares.
abraço, Suzana Gutierrez
Eziquiel
A enquete continua e as opniões estão bem divididas: http://www.escolabr.com/portal/modules/xoopspoll/pollresults.php?poll_id=3
Décio seria muito interessante que tivessemos acesso, para quem não visitou o wiki do projeto recomendo, existem alguns artigos disponíveis e todo o histórico. http://amadis.lec.ufrgs.br/
E ai pessoal, vamos nos animar e começar um projeto nacional?
Eziquiel Menta
15/05/06
Eziquiel
Depois de experimentar o Amadis (fiz o cadastro no ambiente demonstrativo) simplesmente estou encantado. Como seria possível criar um espaço desses para utilizarmos como nossos alunos?
Tentei baixar e instalar o sistema mas fiquei na depêndendicia de um framework "RDdevel" e não achei nada a respeito...
Décio, seria possível ter um ambiente para utilizarmos nos servidores da UFRGS? Consegue alguma informação sobre como instalar o RDDEVEL?
Eziquiel Menta
Edson
Olá Eziquiel O Amadis não é a wikipedia...? Quais são as diferenças para ?
Eziquiel
Não Edson, o Amadis é uma espécie de orkut para alunos desenvolverem Projetos de Aprendizagem, está sendo desenvolvido pela UFRGS e você pode conferir seu funcionamento aqui: http://amadis.lec.ufrgs.br/demo/
Já de cara encontrei "N" vantagens em comparação ao Elgg.
Eziquiel Menta
Silvia
Oi Eziquiel e colegas,
O Amadis realmente é um ótimo recurso, conheci o ambiente qdo participei do curso sobre Mapas Conceituais em 2004. Me parece q ele está bem melhor agora, e com a 'carinha' do Orkut mesmo...por conta da possibilidade de criação de comunidades. Mas será q é essa a característica marcante do Orkut? A criação de comunidades? E se no eproinfo eu chamasse de comunidades as turmas que posso criar? O que diferencia o Orkut dos demais ambientes que já conhecemos? Conheço pessoas que não passam um dia sequer sem ler seus scraps no Orkut...o que seria preciso para que isso acontecesse tb num ambiente como o Amadis, por exemplo? As discussões no Orkut me parecem superficiais, característica da sociedade que vivemos? Informações rápidas, sem a preocupação de sua veracidade...pelo menos é assim q vejo.
abraços, (viajei..rs)
Silvia Alcântara
Éverson
Olá Silvia e demais
Percebo a sua preocupação quanto à superficialidade, característica marcante nas comunidades do ORKUT. Penso que no caso da educação pode ser muito diferente, especialmente porque haverá mediação do professor com objetivos claros a serem atingidos, de tal modo que, a idéia é justamente dar uma cara nova para essa ferramenta que, pela facilidade que apresenta, dia a dia tem mais usuários. Poderia, neste caso ser fortemente utilizada como ferramenta de inclusão digital, uma vez que não necessita de grandes habilidades, ou mesmo, nenhuma, para utilizá-la.
Abraços, (viajei junto..ehehe)
16/05/2006
Franz
Caro Prof. Ezequiel, bom dia.
Tenho acompanhado, ainda que com pouca frequencia e com nenhuma participacao na Multiplicadores, esse thread, li suas considerações sobre o AMADIS, fiquei interessado, visitei (igualmente para o faceboock) e cadastrei-me, porem meu interesse e' empregar esse ambiente num curso de capacitaçao continuada que iremos realizar com professores lotados nas salas de informatica de escolas da rede municipal de Belem.
Nesse sentido gostaria de saber do sr. quais os procedimentos para poder cadastrar a instituiçao Nucleo de Informatica Educativa-NIED como usuario do ambiente.
Vi que disponibilizam o codigo fonte e a possibilidade de baixar a versao 1.0, mas nao temos servidor de Web e nao queremos usa-lo apenas na rede local do NIED.
Antes que sugira o e-proinfo, adianto que ja' encaminhei pedido a equipe do E-Proinfo para cadastrar o NIED sem receber ate' agora informacoes satisfatorias (mas estamos tentando novamente)
Agradeco sua atencao e parabenizo-o pelo excelente trabalho
Franz
Décio
Eziquiel,
Eu já encaminhei tua solicitação à equipe de desenvolvimento e eles estão tomando as providencias necessárias, ou seja, irão colocar um Amadis à disposição de vocês! :-)
O Robson, que também integra a equipe de desenvolvimento já deve estar em contato com você orientando as questões técnicas solicitadas.
17/05/2006
Eziquiel
Olá Franz somente boas notícias para você: - o Décio fez o pedido (conversei também com o Robson do LEC) e em breve teremos um ambiente Amadis para utilizarmos em nossas capacitações, com nossos alunos e professores.
- Em relação a criação de cursos no Eproinfo, acredito que o Guilherme se pronuncie, mas lembro que agora o E-Proinfo liberou seu códigos e até pensei em o instalar no EscolaBR.
- Caso precise de um ambiente para criar seu cursos urgentemente, posso criar uma sala (ou mais) no campus virtual do escolabr, entre em contato (ementa@gmail.com).
Eziquiel Menta
Eziquiel
Silvia você me fez ficar refletindo por dois dias sobre tuas colocações. Vou dizer o que penso em partes, ok?
Silvia disse: O Amadis realmente é um ótimo recurso, conheci o ambiente qdo participei do curso sobre Mapas Conceituais em 2004. Me parece q ele está bem melhor agora, e com a 'carinha' do Orkut mesmo...por conta da possibilidade de criação de comunidades.
Eu já tinha olhado o Amadis a um tempo atráz mas não tinha visto com os mesmos olhos de hoje, lendo um dos artigos que estão disponíveis no Wiki do projeto (http://amadis.lec.ufrgs.br/downloads/amadis_RBIE_2005.pdf) e encontrei essa indicação para 4 possíveis tipos de utilização do Ambiente: Desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem;
Oficinas Tecnológicas;
Seminários Temáticos;
Formação de Grupos de Interesse;
Logo percebo que ele tem a carinha de Orkut, mas o potencial muito maior, sem contar que sendo Software Livre, tem muito a crescer.
Silvia disse: Mas será q é essa a característica marcante do Orkut? A criação de comunidades?
Eu pessoalmente acho que não. A carecterística marcante do Orkut é a possibilidade de se encontrar as pessoas e comunicar-se com elas de forma muito simples. A criação de comunidades é um "plugin" adicional, mas na realidade vejo que em geral não funcionam como uma comunidade e sim um "Selo", pois as pessoas entram em comunidades do tipo "eu odeio trabalhar na segunda" apenas para aparecer no seu perfil, e nem sequer interagem nos fóruns, estes aliás quase nunca trazem assuntos relativos ao tema da comunidade. Porém temos que lembrar que o Orkut não surgiu para ser um Ambiente Virtual de Aprendizagem, e sim para formação de Redes Socias, talvez por isso as dificuldades encontradas na utilização dos fóruns e pesquisas nos mesmos.
Silvia disse: E se no eproinfo eu chamasse de comunidades as turmas que posso criar? O que diferencia o Orkut dos demais ambientes que já conhecemos?
Bem mas ai somente o professor, ou administradores, dentro dos seus interesses podem criar as turmas, o que distanciaria um pouco do P.A. Já fizemos uma experiência assim aqui no Paraná, em 2002 e 2003, para época tívemos resultados satisfatórios. (Aliás uma das mentoras foi a Silvia).
Em relação a o que diferencia, não vou falar do Orkut, e sim do Amadis: o ambiente permite que cada pessoa possua um gerenciador de arquivos (webfolio), um blog (Diário), um bloco de notas para anotações, permitindo todo o registro do aluno ao longo do desenvolvimento de um projeto, facilitando para o professor poder acompanhar a trajetória, entre outras facilidades encontradas para comunidades e projetos (diferenciados no sistema).
Silvia disse: As discussões no Orkut me parecem superficiais, característica da sociedade que vivemos? Informações rápidas, sem a preocupação de sua veracidade...pelo menos é assim q vejo.
Silvia essa foi a parte que me fez refletir muito, e ai peço ajuda ao pessoal aqui da lista, principalmente o povo do LEC que vem utilizando o ambiente em projetos educacionais. Como evitar a superficialidade, a continuidade dos projetos, a fortalização das comunidades formadas, para que todo o sistema (leia-se projeto) não vire apenas um orkut "bunitinhu"?
Silvia disse: abraços, (viajei..rs)
E eu viajei junto, continue com as contribuições einh?
Prof. Eziquiel Menta
Tela do Amadis
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Bom...desejo me apresentar...sou prof. Robson Santos, da UFPE e da FAFICA (Caruaru-PE) e realizei a experiência com o ORKUT nestas IES, tendo apresentado os resultados positivos em vários eventos: CONGRESSO DO SENAC, HIPERTEXTO em BH, SENAI em PE...a experiência tem sido bem sucedida, inclusive no III Encontro do HIPERTEXTO em BH houve um grupo de discussão muito bom com apresentações de trabalhos e pesquisas no uso do ORKUT na área educacional...algo ainda pioneiro, embrionário mesmo, mas algo que pode contribuir...
Meu blog onde estão as últimas discussões...http://robssantos.blogspot.com
